托福聽力聽寫有用嗎?

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聽寫作為一種練習聽力的方法，從我還是個學生的時候被吹捧為“提高聽力的唯一方法”，到如今飽受爭議甚至被認為是“鐵打的錯誤理論”，其地位波動之大可以說是各種英語學習方法之最了。那么托福聽力聽寫有用嗎?

聽寫作為一個練習手段，除了用寫幫助抓注意力這一點之外，再有就是有聽寫報告這一點能夠使學生有一點成就感。我上中學階段其實屬于學英語不怎么上心的那種學生，老師如果留的作業(yè)的聽課文、讀課文這種聽口作業(yè)，基本上對于我來說就是沒作業(yè)，那時候似乎只有能落在筆頭的，能完成出個什么成果的才叫作業(yè)。學生在聽力作業(yè)上面犯懶也是一個道理——老師也是從學生過來的，太懂了。所以聽寫由于有聽寫報告這么一個完成品出來，對于做作業(yè)、練習其實也是一種心態(tài)上的不同，而且可以交作業(yè)，這就又是一種督促。

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我夸了這么半天聽寫，其實也沒有把聽寫搬上神壇的意思，事實上這也不可能。只不過似乎說它是提高聽力的唯一方式或者一無是處都太過絕對了。聽寫在某些方面的優(yōu)勢非常明顯，其他的聽力練習方法比如精聽、泛聽、下意識練習、跟讀等都是各有各的優(yōu)勢和缺陷的，沒有哪一個是完美的。不過，說聽寫是提高聽力的有效手段之一，我認為還是恰當?shù)?。托福報名費

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