托福閱讀備考需要考生掌握托福閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，可以利用托福閱讀和托福機(jī)經(jīng)備考。掌握更多的技巧和方法是可以幫助考生取得的。下面tpo培訓(xùn)老師為大介紹備考托福閱讀有什么技巧。

　　1、單詞

　　雖然我們直在強(qiáng)調(diào)單詞不是重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，對于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時候也有無數(shù)種方法可以借鑒，

　　比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，每天個pst，每天要做到及時復(fù)習(xí)。根據(jù)人的記憶曲線來講，初記憶過的單詞要在短的時間內(nèi)進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)，才會對其記憶深刻。

　　詞根詞綴記憶法：這個方法大在查字典的時候也可以注意下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對次遇到的生詞進(jìn)行拆分，猜測詞意。

　　總而言之，記憶單詞是學(xué)習(xí)種語言基礎(chǔ)有用的方法，對于考取得尤其如此，我們在學(xué)習(xí)過程中不能味的復(fù)制別人的方法，要學(xué)會思考，找到屬于自己的方法，切皆可戰(zhàn)勝!

　　2、泛讀能力

　　所謂泛讀能力是指得在短時間以內(nèi)對篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內(nèi)完成對這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱，就要求我們對于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜直以來都是大在閱讀上遇到的大障礙之。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

　　tpo培訓(xùn)老師表示當(dāng)我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快，準(zhǔn)，穩(wěn)的效果。

　　把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關(guān)系，會使得解題過程輕松無比。更多關(guān)于托福閱讀的相關(guān)內(nèi)容，請點(diǎn)擊咨詢上海環(huán)球雅思（英凱教育）官網(wǎng)。

　　3、段落結(jié)構(gòu)

　　文章寫作過程中，為了清楚的表達(dá)中心思想，會采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章類型及內(nèi)容無關(guān)，僅是選取種為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點(diǎn)并列結(jié)構(gòu)，或者總---分的觀點(diǎn)遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當(dāng)大對段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路，進(jìn)而節(jié)約閱讀時間。

　　4、句子結(jié)構(gòu)

　　托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成，識別方法，處理方法，更進(jìn)些，還可以探究其寫作方法，達(dá)到對每種句式從里到外的熟悉。

　　5、文章主旨的把握

　　首先，新托福的每篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過對文章標(biāo)題格式，內(nèi)容，可能應(yīng)用的文章書寫格式三個方面對文章整體進(jìn)行把握。

　　其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內(nèi)完成這件事情，就要求我們對段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。

　　以上就是tpo培訓(xùn)老師為大介紹的備考托福閱讀有什么技巧的全部內(nèi)容，希望大在備考時加強(qiáng)對于托福閱讀的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。

不知道以上內(nèi)容能否對您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思（英凱教育）老師，看見后第一時間為同學(xué)們解答疑問
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