我身邊經(jīng)常可以聽到的一句話就是“海龜遍地走，985隨手有”，不得不說現(xiàn)在出國留學(xué)已經(jīng)不是什么新鮮事了。我也知道出國深造是非常有利的，再加上有親戚在加拿大工作，所以家長也都非常希望我能夠出國留學(xué)，但是想要出國多半是要考托福英語的，所以我就走上了考托福英語道路，所以我來給大家說說東莞托福英語培訓(xùn)怎么樣?

托福英語考試跟一般的國內(nèi)四六級(jí)英語水平考試有不同，托福英語考試力圖最大限度的反映考生英語的真實(shí)水平，充分考察學(xué)生英語水平，它也是需要一些應(yīng)試技巧的，說白了就是考察學(xué)員對(duì)于英語總體是應(yīng)用水平能力的測試。并且托福考試時(shí)間有限，怎樣在規(guī)定的時(shí)間完成答題也是一種技能，不單單是英語聽說讀寫譯各方面的回答。

我備考過一次托?？荚?，我做TPO題目做了20套左右，主要是為了練習(xí)聽力和閱讀，但是口語和寫作一直都練習(xí)不足，因?yàn)樽约壕毩?xí)的話也沒有什么參考，也沒人能夠給我比較專業(yè)的建議。所以口語和寫作主要是看一些范文，但是說實(shí)話幫助不敢說是沒有，但是總體效果體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上不明顯。

后面我就找了一家東莞環(huán)球雅思托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)聽說讀寫老師都給了我相應(yīng)的建議，最后拿到了110的分?jǐn)?shù)，最后我建議各位備考托福的伙伴在找機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注老師好不好。最后我把我的備考經(jīng)驗(yàn)分享給大家，是在上課過程中老師傳授的，希望能夠幫助到大家。

我記得我在備考的過程中最大的問題就是聽力不足，我自己在練習(xí)聽的時(shí)候，不知道那些是重要的內(nèi)容，那些不重要，聽的時(shí)候一直都是全神貫注地聽，第一反應(yīng)就是把自己能聽懂并且記住的寫下來，基本上就是聽到什么就寫什么；還有就是遇到長難句的時(shí)候，一旦某個(gè)詞匯或者是某段落聽不懂的時(shí)候就很慌，本來能夠聽懂的也就錯(cuò)過了。

但是其實(shí)對(duì)于文章的理解根本不到位，記得內(nèi)容有時(shí)是無關(guān)緊要根本不會(huì)考察的點(diǎn)，而真正重要的內(nèi)容在筆記中卻沒有體現(xiàn)出來，做題的時(shí)候還喜歡選擇筆記中的原詞，其實(shí)原詞都很少會(huì)作為答案，都是會(huì)進(jìn)行不著痕跡的很自然的同義替換，當(dāng)然這都是在上了課之后老師幫助我發(fā)現(xiàn)和解決的，而我當(dāng)時(shí)的記筆記風(fēng)格基本上就是選一個(gè)錯(cuò)一個(gè)的狀態(tài)。

后面在上課的過程中，老師將托福聽力中會(huì)重點(diǎn)考察的一些發(fā)音規(guī)律如：連讀，弱讀，音變等給我做了介紹，并且每天上課過程中都會(huì)語音和聽力的練習(xí)，要是遇到發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)等問題外教也都是及時(shí)指出來，老師說只有自己的發(fā)音準(zhǔn)確了規(guī)范了，才能很好的在聽力中識(shí)別出來，反應(yīng)才會(huì)快。這樣的練習(xí)在口語中的幫助也很大，練習(xí)了三個(gè)月后，我的發(fā)音可以明顯感覺更貼近native speaker了。

老師還重點(diǎn)給我講解了怎樣在聽力中記筆記：首先就是要記關(guān)鍵詞，而不是什么詞只要聽到了就一股腦的都給記下來。關(guān)鍵詞就是與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)聯(lián)的詞匯，是重要的考點(diǎn)，一般都是實(shí)詞，而不是虛詞。其次要記邏輯詞和提示性的短語。邏輯詞和一些提示性的短語是一篇文章的骨骼，是結(jié)構(gòu)。由于外國人對(duì)于邏輯思維非常重視，所以在聽力和閱讀的文章中，如果想要高效的弄懂文章必須要根據(jù)邏輯詞抓住主要的框架。邏輯詞和短語有一些經(jīng)典的總結(jié)，老師說也可以自己在做題中不斷的總結(jié)到自己的本子上。

以上是對(duì)東莞托福英語培訓(xùn)怎么樣的介紹，希望能幫助到大家。