東莞學(xué)雅思哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好？看看我的高分之路

　　大家好，我是環(huán)球雅思培訓(xùn)的一名學(xué)員，可能是因?yàn)檫@次考試成績(jī)比較理想的原因，使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　說(shuō)實(shí)話看到高分這個(gè)詞的時(shí)候，我認(rèn)為自己名不副實(shí)。

　　高分，那必然是綜合能力強(qiáng)，其他方面沒(méi)有明顯的弱點(diǎn)，但我聽(tīng)力分?jǐn)?shù)不好看，有些慚愧。

　　不過(guò)，環(huán)球雅思老師在閱讀理解方面給我?guī)?lái)了很大幫助，讓我總分得以提高，所以我決定把我的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，也給繞了不少?gòu)澛返呐笥岩恍┙ㄗh，希望能幫你們找到方向。

　　其實(shí)許多考生不是不夠努力，而是方向不對(duì)以至于付出愈多，失望越大。

　　我先講閱讀理解，因?yàn)楦杏|最深，提高最大。

　　之前是自己琢磨，按照自己的方法力求把每篇文章全文讀懂，根據(jù)自己的理解做題。

　　因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得文章不讀完就會(huì)錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，不讀完就會(huì)影響理解，不讀完就無(wú)法做題。

　　所以一直因?yàn)闀r(shí)間不夠以及低準(zhǔn)確率的原因分?jǐn)?shù)只有66.5左右，其實(shí)這樣做題的方法正是雅思所忌諱的。

　　當(dāng)我上了張璋講師的課后，把她教的方法和我自己的方法，做了一個(gè)對(duì)比，比較后發(fā)現(xiàn)6分的人和9分的人差距就是這樣不經(jīng)意間拉開(kāi)的。

　　大部分考生的英語(yǔ)水平其實(shí)都差不多。

　　例如：詞匯量，長(zhǎng)短句的語(yǔ)法掌握程度，閱讀速度的快慢。

　　在這樣的情況下分?jǐn)?shù)的差距就取決于正確高效的做題方法。

　　方法是需要有人教的，閉門(mén)造車(chē)不可取，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，如何找到對(duì)的老師，多半還是看緣分和運(yùn)氣。

　　我是不怎么相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，所以一直是自己備考，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)的經(jīng)人介紹被說(shuō)服，遇到了環(huán)球雅思老師，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，閱讀理解分?jǐn)?shù)大幅度提高，到現(xiàn)在都有點(diǎn)不敢相信。

　　我真正備考時(shí)間也就2周左右，之前即使有兩個(gè)月的時(shí)間，刷不知多少題，再怎么掙扎也是6分左右。

　　雅思閱讀題量大，時(shí)間短，題量多，題型多變，而閱讀理解的分?jǐn)?shù)對(duì)總分的貢獻(xiàn)力也特別大，所以提高做題速度同時(shí)又保證高的正確率這是我們考生所必要get的技能，這也正是我提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵之處，而這種方法正是我老師信手拈來(lái)的，答題快準(zhǔn)狠，提分簡(jiǎn)單粗暴。雅思學(xué)習(xí)還是需要一個(gè)好的老師助力的~

　　最后更多詳情歡迎直接在線咨詢(xún)老師即可哦~